深圳青少年看过来,南山太皓星空天文展览体

浓情五月，劳动节长假，你想探寻浩瀚宇宙吗？你想翱翔神秘星空吗？南山欢乐海岸城太皓星空天文展览体验馆欢迎你的到来！

天文引言

宇宙……即所有的空间、时间、物质及其等所产生的一切事物的统称，是物质的整体，是物理学和天文学的最大研究对象，哲学上又叫世界，是“时间无尽永前、空间无界永在、质量无限永有”的存在。“太皓星空教育科技（深圳）有限责任公司”是由中国科学院北京天文台支持，为打造深圳天文科普基地而创办的集，体验教学、课堂讲座、天文实践夏令营、天文竞赛培训等一站式的综合性教育服务企业。根据国家对科普教育的规划，为儿童及青少年提供天文知识体验场所、组织实地及网络在线科普讲座等活动。企业以“娱乐休闲+科普教育”的创新模式激发儿童及青少年的学习兴趣。以增强动手能力、开拓思维为目的。在天文科普领域发挥着重要的作用。

多元化模式

开展多元化模式的研学基地，可用于研学与文旅活动及会议论坛等。完善的体系建立完善的服务体系。从规划、设计、建设到后期运营培训及活动组织等

上下游资源整合建立完善的上下游数据库，整合行业资源，引入创新意识。专家支持由国家航天天文台支持，中科院航天天文台专家对内容及方案进行校对。

创新技术的研发更多的采用现代化光电及沉浸式展现方式代替陈旧的传统方式。给用户更好的体现效果。

企业文化

1、企业精神企业发展的沉淀……

2、企业使命成为倡导全民思想道德和科学文化素质的先驱，为现代化建设，促进区域经济发展做出贡献。

3、企业的社会责任知识使人进步，科学使人明智；传递知识，助人明智。

企业的宗旨

科技演绎精彩，创新实现奇迹。以引导启发的方式传递知识的力量。

企业定位

太皓星空教育科技（深圳）有限责任公司专为儿童、青少年打造实地体验学习、组织天文科普课堂、与科学家一起学天文等活动的策划与服务。通过让儿童、青少年的体验式科普教学、和动手实践引导，增强学习兴趣，激发学习欲望，提升逻辑思维。

1、天文体验馆为儿童、青少年及天文爱好者提供一个互动体验，深入学习天文知识的展示场所。通过现场的讲解、观看、动手体验等形式，能够提高对天文的认知，了解宇宙之浩瀚，了解人类智慧如宇宙般无穷。体验馆以访古逐今的形式展开。一楼为古天文区。分为，水运仪象台、古天文发展史、古观星台、太阳历广场、古代时辰的定义与详解、天空三垣四像二十八宿的起源与定义、古天文仪器的发展、步天歌的来源、太阳的介绍、世界天文发展的历史等展层。通过对古天文的学习不仅可以让我们了解日常生活中存在的乐趣，还能够激发人们的求知欲。二楼为现代天文展区。分为，登月、世界天文观测仪器、月相讲解、动手学天文、四季星空、宇宙奇观、实时观测、陨石展览、气候和天文的关系、VR飞跃外太空体验、88星座、木星与地球、宇宙尺度、八大行星、黄道十二宫、球幕影院、彗木相撞、日珥星空实地观测等展层。通过对现代天文的观测与体验可深入了解目前世界天文的发展情况。帮助我们开拓视野，提高科学素养，引导思维、创建正确的人生价值观。

2、“天文一堂课“培训班建立天文一堂课培训班，研发对应儿童、青少年的课程，讲述天文知识、根据中小学课本内容，深入引导、启发。构建天文、物理、数学一体化思维开拓模式，激发学生对科学探索的兴趣，提升学生的求知欲。为天文爱好者搭建天文知识平台。课堂与实践相结合，不定期组织天文观测活动。让理论知识在实践中得以应用。

3、天文“夏令营“，”冬令营“户外短，长途科普研学旅行活动寒暑假期间，组织学生进行各个地方的天文研学活动。在此，我们得到了中国科学院的支持。邀请院士、教授、科学家及专家作为特约讲师，为参加活动的人员提供最为专业的知识讲解。通过成立科研队伍，对报名者进行选拔，让活动者有机会与科学家一起工作、采集标本、研究课题并进行科研答辩。感受科学家日常工作生活的真实情况。激发活动者的求知欲，引导人们建立乐观、积极向上的人生价值观。

4、组织国内和国际天文知识竞赛通过与中国科学院的合作，我们还准备开展天文知识竞赛。从前期对参赛者的培训，区域性初赛选拔再到地区性决赛和全国及国际总决赛等活动的组织与策划。不仅能够让更多的人了解天文，爱好天文，扩大受众群体。而且符合国家两会所提倡的提高全民科学素养的政策抉择。更是我们的使命与社会责任。

拥有团队

1、专家团队

李德和，年出生，创始人原清华紫光股份有限公司深圳总经理。现任，深圳市天宇创新科技有限公司CEO，航天天文研学基地发起人。主要研究方向为：航天天文科普基地规划建设、航天天文智慧教学、航天天文科普教育、航天天文科普陈列展示。主要成果有“航天天文科普行业的市场投资与战略规划”、“航天天文场馆的布局理念与科普教学规划”曾参与“航天天文历法的起源与发展”；“航天天文望远镜发展及作用”等讲座。

汪克敏，年出生，资深专家。原中国科学院北京天文台副台长。曾任中国天文学会副理事长；中国科学院天文科普网络委员会秘书长。主要研究方向为：天体力学、人造卫星轨道理论。发表过论文二十余篇。曾获得中国科学院“7.5”期间的管理先进工作者。组织国际国内天文活动近百场，组织天文场馆建设二十余处。

郭红锋，年出生，资深专家。曾任中国科学院国家天文台图书馆馆长。现国际天文学联合会会员，国际动手天文教学组织中国负责人，中国科学院老科协天文分会副理事长。主要研究方向为：天体物理，天文教育。发表过天文研究和天文教育论文百余篇。著有“中国天眼”等著作。开展天文科普教育讲座与活动千余场。曾获得国家科技进步二等奖；中国科学院科技进步一等奖、中国科学院院长奖学金；全国科普工作先进个人，优秀学生论文指导老师等多项荣誉。

葛永良，年出生，资深专家。原中国科学院紫金山航天天文台科普部主任，中国航天天文学会科普委员会副主任。主要研究方向为：航天天文科普教育、航天天文科普展览。曾发表过创新立体检星法，发现数十颗新小行星、发现葛-汪彗星；《葛-汪彗星》航天天文学报，《立体检星法》紫金山航天天文台台刊等作品。展过科普讲座余场次，主要有《神秘的宇宙》、《观天巨眼》、《我们观测到的宇宙》、《天体大碰撞》、《日月星辰与望远镜》、《航天天文学与我们》等。

张靖，年出生，资深专家。现任中国科学院国家航天天文台二部副主任，处长、中国科学院国家航天天文台沙河基地管理部主任、中国科学院科普联盟秘书、北京航天天文学会理事、中国自热博物馆理事会员。主要研究方向为航天天文科普与教育。开展过“时光的故事——北京时间最后一声响的由来”“水运仪象台的前生今世”等讲座。曾发表过《航天天文爱好者》（7）增刊沙河航天天文馆、《中国国家航天天文》新疆苇子峡日全食观测纪念广场、中国科学院航天天文科普网络委员会成立十周年纪念集》等作品。

张超，年12月出生，专家。8年毕业于背景师范大学航天天文系，硕士。现任国家航天天文台活动总监、编辑，副处长。主要研究方向为：流星航天天文学、民间星座与航天天文方志研究、近现代航天天文仪器史研究。著作有《云与大气现象》、《尊贵的雪花》等，曾获得国际“小世界”显微摄影赛优秀奖，中国科普作家协会优秀科普作品奖。

服务团队

研发团队策划团队讲师队伍7、天文科普的重要意义。

1、对儿童（4~10岁）科普天文知识具备的意义提高动手实践能力增强学习兴趣引导学习思维有助于孩子建立正确的人生价值观。

2、对少年（11~15岁）科普天文知识具备的意义，增强学习兴趣。

3、引导学习思维培养自律性和控制了，提高抗压力、自信心和表现欲。

4、对青年（16~23岁）科普天文知识具备的意义提高抗压力、自信心和表现欲拓宽知识面，开阔眼界，梳理内心世界。