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党的十八大提出,“建立国家荣誉制度”,十八届四中全会决定要求“制定国家勋章和国家荣誉称号法,表彰有突出贡献的杰出人士”。年12月,全国人大常委会审议通过了《国家勋章和国家荣誉称号法》。国家勋章和国家荣誉称号制度的建立,是对党和国家统一的功勋荣誉表彰制度体系的发展完善。

年9月29日上午10时,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。

这是中华人民共和国成立70周年之际,首次集中评选颁授国家勋章和国家荣誉称号,隆重表彰为国家建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。

他们当中年龄最大的是已经95岁的张富清老人,在解放战争中多次荣立战功,转业后为贫困山区奉献一生,60多年来,深藏功名,埋头工作。这一次,党和国家以国家的名义给予他最高荣誉。

国家勋章荣誉称号获得者张富清:给我发这个证书,我非常高兴。党给我了这么高的荣誉,为党、为人民我还想要做需要我做的事情。

年初,新冠肺炎疫情肆虐,以钟南山等为代表的广大医务工作者“白衣执甲,逆行出征”,义无反顾冲在疫情防控第一线,为保护人民的生命安全和身体健康作出了巨大贡献。年8月,十三届全国人大常委会第二十一次会议决定授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。

共和国勋章获得者钟南山:这个礼遇,摩托车开路以及走红地毯,根本我想都没想到,这次授勋绝对不是对我一个人,是对整个医疗卫生界防控人员的一个极大的认可、肯定和尊重。

全国人大常委会法工委国家法室副处长梁菲:根据宪法以及国家勋章和国家荣誉称号法的规定,我国已开展两次颁授国家勋章和国家荣誉称号的活动,隆重表彰为国家建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。就是要通过肯定他们的历史功绩,以中华人民共和国的名义给予他们国家最高荣誉,彰显其政治声誉和崇高地位,向全社会发出关心英雄、珍爱英雄、尊重英雄的强烈信号。

国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉,“共和国勋章”“友谊勋章”和“国家荣誉称号”作为国家荣誉的重要载体,设计者们为了勋章奖章的设计费尽了心思,这支由清华大学牵头的联合设计制作团队通过跨学科、跨专业的合作,设计、制作出了将传统工艺与现代工艺相结合的勋章奖章,并在勋章奖章设计中,首次采用章链的形式衬托主章。

国家勋章和国家荣誉称号勋章奖章联合设计制作团队牵头人、清华大学美术学院教授何洁:我们接到这个设计任务,大家还是比较兴奋的,用什么样的元素,采用什么的艺术形式,费尽了脑汁。大家形成了几个认识,一要能够传承体现中国传统的文化,优秀文化,第二个我们要能够承继革命的文化,还有一个就是我们能够弘扬中国特色社会主义文化。

崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰,年7月,中华苏维埃共和国中央革命军事委员会设立了红星奖章,奖章分三个等级,这两枚陈列在军事博物馆的奖章就是当时周恩来和朱德荣获的一等红星奖章。之后的抗日战争和解放战争期间,都曾经向战斗中功绩突出的集体和个人制作颁发了极具特色的奖章。

新中国成立后,中国人民政治协商会议第一届全体会议确立了国家功勋荣誉制度。年宪法规定,全国人大常委会规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号。

全国人大常委会法工委国家法室副处长梁菲:我国现行宪法施行以来,主要是由中共中央、国务院、中央军委单独或者联合进行党和国家功勋荣誉表彰。十八大以来,党中央决定构建“1+1+3”的党和国家功勋荣誉表彰制度体系,即党中央制定一个指导性文件,全国人大常委会制定一部法律,有关方面分别制定党内、国家、军队3个功勋荣誉表彰条例。

年12月,中共中央印发《关于建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度的意见》,全国人大常委会通过《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》。

年8月,党内、国家、军队三个荣誉表彰条例,以及共和国勋章和国家荣誉称号、七一勋章、八一勋章、友谊勋章五大勋章奖章授予办法出台,设立党、国家、军队功勋簿。自此,我国以“五章一簿”为主干的统一、规范、权威的功勋荣誉表彰体系正式确立。

弘扬英模精神汇聚民族复兴磅礴力量

国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉,对于弘扬民族精神和时代精神,激发全国各族人民建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的积极性,实现中华民族伟大复兴,具有重大意义。

这是获颁授“共和国勋章”后袁隆平院士回到长沙,湖南农业大学的学子们对他的“追星式”的现场。

这是“人民教育家”高铭喧参加中国人民大学开学典礼时的场景,他一出现,就受到学生们的热烈欢迎。

在广州医科大学,师生们不仅用手机照明的方式欢迎钟南山院士获颁授“共和国勋章”归来,钟南山也已经成为医学学子们的榜样。在学校的思政课上,通过讲述抗击新冠肺炎、非典疫情的历程,学习他敢医敢言、勇于担当的精神。

广州医科大学马克思主义学院副教授刘涛:我们在工作当中也是积极的把向钟院士学习的这种热情与我们的课堂教学有机地结合起来,引导学生们树立为增进人民健康福祉而奋斗的这种远大的理想和梦想。

广州医科大学南山学院级学生刘子瑜:这个勋章不但代表着党和国家对医务工作者在疫情中广大奉献的一种肯定,也是代表对于我们医学生未来承担重任的一种殷切期望。我们最终的目的就是守护患者的健康,解除患者的病痛。

广州医科大学南山学院级学生尤芷萱:我曾经也有幸见过钟老师查房,其中钟老师每次查房他都会非常详细地向主治医生咨询患者的每一次用药,每一次检查,到每一次治疗。我觉得我们作为医学生,也真的是应该向老师好好学习这种细致的态度。

获得国家勋章和国家荣誉称号的人中,有的已经离我们而去了,英雄虽逝,但他们的精神依然在传承。年6月1日,“人民英雄”申亮亮在非洲马里执行维和任务时遇到恐怖袭击而殉职。如今,申亮亮的精神也成为家乡人民学习的榜样。

温县实验二中九年级(一)班学生李志轩:我们学校是申亮亮的母校。他是维和部队的一员,他为了祖国牺牲了他伟大的生命,我希望长大以后,想像他一样成为一名军人,报效祖国。

温县退役军人事务局党组书记、局长王国庆:在全县范围内掀起向申亮亮烈士学习的热潮。烈士精神的学习、弘扬、传承已经成为教育全县党员干部群众、培养社会主义核心价值观的强大精神动力。

如今这些光辉的名字以及他们感人的故事,感召和激励着亿万国人继承和弘扬忠诚、执着、朴实的鲜明品格,用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

中央党校教授洪向华:我们以国家的名义表彰这些英雄模范,有利于在全社会形成一种鲜明的价值导向,让全社会来学习英雄、争做英雄,做到英雄辈出。只有英雄辈出,全社会的积极性才能调动起来,才能够汇聚起全党、全国各族人民实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

来源:央视新闻客户端广州日报·新花城编辑张宇



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