教师的继续教育一直在进行，暑期也会安排各种各样的教师培训。想象一下：钟南山在授课，你坐在他的课堂上，会是什么样的感受？
今年，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训开班典礼，钟南山院士在广州会场为中小学教师线上线下直播授课！
（网络图片，如有侵权，请联系删除）钟南山做了专题讲座，题为：我国现阶段教师的科学培养——创新！
来听听钟老给老师们讲点啥？
一、自创教育体系——IMH体系
钟老认为，中国的科学素质教育应该建立IMH体系，来认识一下IMH体系！I是指Innovation（创新），M是指SenseofMission（使命感），H是指Humanity（人文）。
这是对比美国的STEM教育体系和英国的STS教育体系。IMH体系是结合我国现阶段科学素质教育提出来的自创体系。
美国的STEM是指（Science科学、Technology、技术Engineering工程、Mathematics数学）
英国的STS是指（Science科学、Technology技术、Society社会）
（网络图片，如有侵权，请联系删除）二、什么是创新？
“创新和发明、发现、创意是两回事。”他说，“发明、发现要应用在实践，最后产生效果，这两个加起来才叫创新。”
兴趣是最好的老师，但单纯的兴趣是不够的，在中国搞科学，更重要的是使命感！
中国抗击疫情的种种创新，屠呦呦地现青蒿素等，都是有了兴趣走进一个领域，但更重要的是有使命感，有人文情怀，才能够坚持，有所创新，有所成就。
三、科学素质教育，人文精神中的重点是协作！
现代社会中，要想有所作为，协作精神不可少，从小就要培养协作精神！
现在中国很多大的成就，比如“天问”“神舟”上天等都是很多人参与很多单位联合的结果。
四、如何开展创新教育？
要让孩子有梦想！
在梦想的指引下，培养孩子从身边的小事做起，解决实际问题。
这就是我们常说的：仰望星空，脚踏实地吧！
2.要让孩子会问问题！
接触生活实际，而不是生活在书本里，才会发现问题。钟老指出“课余时间让孩子做点儿实验，哪怕做得很少，也可以引导孩子思考，发现问题，再思考如何解决问题。”
3.培养孩子扎实的基本功！
这个扎实的基本功包括：语文、专业基础知识、外语等。这当中，最重要的基本功是语文！
感谢钟南山院士在这个暑假带来的精彩课堂，能够坐在钟老的课堂上，老师们一定会受益匪浅的！
孩子是一张白纸，教育是点亮孩子心中的梦想之光，让更多有情怀的老师，带领更多的孩子走上科学之路，胸怀祖国，肩负使命！祝愿我们亲爱的祖国越来越强大！
（原创图片）（坐在钟南山的课堂上，你会有什么样的感受吧快来谈谈吧！欢迎在评论区留言）
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